9月19日，剛剛率隊出征波蘭第17屆國際信息學奧賽載譽歸來的中國隊總教練吳文虎教授，正式出任清華IT工程師首席項目顧問。

　 自首屆國際信息學奧賽1989年在保加利亞創(chuàng)辦以來，吳文虎一直擔任中國隊總教練，傾心為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的高層次青年計算機人才。在談到自己關(guān)注點為什么會轉(zhuǎn)移到IT職業(yè)教育方面來時，吳教授說：“前一段時間，我參加了國家就業(yè)指導中心討論我國信息化和IT人才培養(yǎng)問題的會議，感受到當前IT人才培養(yǎng)面臨的形勢嚴峻?！?

　 吳教授認為，當前IT人才的培養(yǎng)出現(xiàn)了需求和供給的嚴重錯位。這種錯位不僅表現(xiàn)在數(shù)量上的落差，也表現(xiàn)在能力培養(yǎng)上有偏差。他說，一個對社會有用的優(yōu)秀IT人才，必須具備專業(yè)能力、方法能力和社會能力。IT教育不單單是教會學員掌握某一種技能，而是要教會他們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何求知、如何健體。既能自我發(fā)展，又能貢獻社會。

　 作為一名擁有多年育人經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)專家，吳教授表示，不管是奧賽人才的培養(yǎng)，還是IT人才的培養(yǎng)，方法都是一樣的。IT人才的培養(yǎng)應該區(qū)別于學科教育所側(cè)重的“是什么和為什么”的知識傳授，而更應該引導學員面向“怎么做和怎樣才能做得更好”的技能培養(yǎng)。作為一個職業(yè)人，在工作和學習當中，不僅需要具備專業(yè)能力，還必須掌握獲取知識和技能的方法論。從這個角度出發(fā)，職業(yè)教育的另一個使命就是如何培養(yǎng)學員的“方法能力”，即“授之以魚，莫若授之以漁”。

　 據(jù)悉，吳教授掛帥首席項目顧問以后，首先會對清華IT工程師項目的培訓教材進行新的規(guī)劃和升級。